“Quando a escola é segura, acessível e afetuosa, meninas permanecem e seus futuros se ampliam.”   

Segundo a pesquisa Real Choices, Real Lives da Plan International: 

1) Permanecer na escola não é sobre vontade, é sobre condições  

Ao longo dos 18 anos, meninas relatam que não abandonam a escola por falta de interesse, mas por barreiras estruturais: custos indiretos, violência, trajetos perigosos, falta de apoio familiar e sobrecarga de tarefas domésticas. 

2) Segurança é determinante para aprendizagem  

91% das meninas da pesquisa vivenciaram algum tipo de violência até os 11 anos, e muitas descrevem a escola como espaço de risco: violência física, humilhação, falta de acolhimento, ausência de escuta. Quando a escola não é segura, a permanência cai drasticamente. 

3) Habilidades socioemocionais protegem trajetórias escolares 

As meninas que desenvolveram habilidades como autoestima, autorregulação, confiança e consciência corporal avançaram mais nos estudos e enfrentaram melhor desafios como bullying, violência e discriminação de gênero.  

4) Sobrecarga doméstica prejudica estudo e frequência 

Meninas dedicam, em média, 5h15 por dia ao cuidado doméstico – tempo que reduz estudo, descanso e concentração, e aumenta as chances de repetência ou abandono escolar. 

5) Escolas preparadas fazem a diferença

Quando professoras/es e profissionais recebem formação em ambiente seguro, escuta qualificada e manejo de violência, meninas relatam melhores experiências, mais participação e menor evasão.